江苏省物理学会2004年工作总结

 

江苏省物理学会在江苏省科协的领导下,在挂靠单位南京大学物理系的大力支撑下,2004年在组织建设、教研活动、学术交流等方面作了一些工作并取得了一些成绩,现汇报如下:

一、     组织建设与省际间学会交流

1、          积极做好会员重新登记工作,创建学会网站。

认真贯彻落实省科协和乐天堂fun88体育投注关于省级学会会员重新登记和征收会费等文件的精神,积极开展会员重新登记工作。为了做好此项工作,特召开了省属各市物理学会理事长、秘书长会议和在宁高校物理系领导会议,研究布置会员登记工作。经过一年的努力,此项工作已接近尾声,绝大多数会员已经重新填表登记。

为了加强学会信息化建设,加强与市级学会和会员的联系宣传工作,经过几个月的努力,省物理学会的网站可望于2005年开通,这将更有利于学会工作的开展。

2、          为了做好学会工作,加强各省物理学会之间的交流与学习,

20044月大家召开主办了华东六省一市、山西省等八省市物理学会秘书长会议,还参加了200410月在昆明举办的“东、中、西部物理学会秘书长会议”。会议交流了各省学会的工作经验,大家都感到受益非浅,使各省物理学会之间的关系更加密切。

3、          由于江苏省在中学生物理竞赛中成绩突出,在各省秘书长

会议上应兄弟省的邀请,2004年大家特派出专家组为河北省、山东省、安徽省、山西省、江西省培训了物理教师和学生,提高了物理竞赛水平,此项工作受到了兄弟省的一致好评,福建省已预约大家20055月为他们进行教师和学生的培训工作。

二、     教研、科普活动

1、       为了培养中学生中的优秀物理人才,提高中学生对物理的

兴趣,积极组织“中学生物理奥赛”。为了组织好奥赛大家特举办了物理教师培训班和面向优秀学生的冬令营及夏令营。本年度江苏省取得了历年来最好成绩,两名选手参加了南京大学负责的“物理奥赛国家集训队”进行培训(共29人)。后来都入选由五名选手组成的国家队,参加了在韩国举行的国际奥林匹克物理竞赛,中国选手获五枚金牌,使江苏省1986年以来物理奥赛获得金牌数达到九枚,在全国各省中名列前茅。

2、       为了提高大学生的科技创新能力,学会20044月特举

办了“江苏省高校第二届大学生物理及实验科技作品创新竞赛”。省内高校都参加了此项活动,收到参赛作品有100多件,评选出一等奖9件,二等奖21件。对推动高校大学生科技创新能力培养起了很好的效果。

3、       在科普活动中,本年度开展了“物理科学在大家身边”

大学生暨中学教师科普宣传展版创作竞赛活动,共收到竞赛作品19篇,评出一等奖2篇,二等奖12篇。这些展版将为科普活动创建很好的资料基础。

三、     学术交流活动

1200496—10日南京大学物理系、南京大学固体微结构实

验室和江苏省物理学会共同承办了“第十二届小颗粒与无机团簇系列国际会议”。到会代表有350多人,交流论文有300多篇,会议开得很成功。会后各国著名教授组成的顾问委员会特向大会主席南京大学物理系王广厚教授致信,给予盛赞。信中写道:“在南京召开的会议及取得的成果非常满意,会议自始至终洋溢着令人愉快的氛围,也激发了人们进行科学讨论、会晤的热情,这种热烈的氛围和令人无法抵御的中国式的盛情成为展开许多新的科学合作和建立友谊的契机。因此大家愿向您、您的团队和您的国家成功的邀请到如此之多的科学家出席本次盛会表达大家的感谢”。

2、学会理事长、副理事长和专业委员会还率队参加“第五届国际薄

膜物理与应用学术会议”、“第七届固态与集成电路技术国际会议”、“2004年亚洲纳米科技会议”、“第14届国际真空紫外、软X射线光学与物理会议”等国际会议,以及一些全国性的学术会议。

四、2005年工作计划

2005年是爱因斯坦发表5篇具有划时代意义论文100周年。全球物理学界一致呼吁2005年为“世界物理年”。2003年联合国教科文组织第32次全体会议表决通过支撑2005年为“世界物理年”的决议,联合国2004610日第58次会议通过了2005年为“国际物理年”的决议。在“2005年——世界物理年”全球物理学社团及物理学工编辑将通过展示物理在经济、技术、学问等方面的重要作用,在全球范围内争取公众对物理学的理解和支撑,坚定公众对物理学的信念,推动物理教育、培养物理人才,使物理学在21世纪得到全新的发展。全球的纪念活动包括:“物理照耀世界”光束传递活动、“寻找物理天才”、“物理史图片巡回展”等。

作为江苏省物理学会,2005年除积极开展日常科技、科教等活动和

参加全球和全国的纪念活动外,大家将积极举办学术和科普等一系列活动。作好“世界物理年”的系列工作。利用这个契机使物理学深入人心。

200411月大家尝试组织了南大物理系学生进行广场咨询活动宣传物理年,收到了轰动的效果。

 

 

                               江苏省物理学会

                               20041220

 

 

 

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